启迪智慧、绽放心中绮梦校园开放日 OPEN DAY

大地回春、万物复苏，这既是生命开始的季节，也是播种未来的最优时间节点。孩子的学业规划一直是家长的必修课，而在多种类型学校选择面前，哪种是最适合孩子的？应该如何做出正确选择？孩子是否喜欢？这些问题都是每一位家长需要考量的重要因素。参加一场多元化的校园开放日，是家长选择学校的最好也是最快途径。

梦想起航

中外教体验课

DEMO CLASS

体验课是在选校阶段了解学校教学方法和教学质量的重要途径。孩子们可以通过自己的学习体验去为未来做出选择。

跨学科思维，启迪创造力

THEMATIC LEARNING

诺德安达学校的课程设计中重要的组成部分是跨学科主题式学习，它是学科统整的有效方式。学校在中外学术主管的带领下，通过教师集体教研制定跨学科课程图谱，各年级每个学期都会有不同的探究学习主题。在课程实施的过程中，各科教师可以根据自己的学科内容和学科计划，通过合作备课，使得自己的教学与主题学科深度结合，从而在整体上给学生提供了在同一主题下，对不同学科学习进行综合理解、比对、探究的跨学科学习体验。

本次开放日，您的孩子将体验到由外教教授的跨学科主题式学习的课程内容。一起期待孩子们与外教擦出跨学科的火花。

大语文引领，构建完整认知体系

CHINESE

大语文是一种新型的、带有突破性的语文教育思想，它将传授语文知识同发展语文能力、发展智力素质和非智力素质有机结合起来，把读、写、听、说四方面的训练有机结合起来，使学生接爱全面的、整体的、强有力的培养和训练。 大语文是一套将中华文化、人文思想及自然百科能全息化、无缝链接化，使认知超越学科的完整认知体系。

作为母语的语文教学，我们通过与国内顶尖语文教学专家团队的合作，开展了“大概念、大单元”语文教学发展项目。通过对老师的培训，听评课指导以及教学资源的提供，持续性地引导鼓励老师开展教学实践，加深语文教学对学生核心素养培养的理解，丰富教学手段，在教学中通过设置差异化的教学任务，鼓励学生思考、挑战，发展高阶思维。

开放日上，我校小学语文教师将运用诺德安达学校日常的语文教学方法和教学模式，让您的孩子真实体验诺德安达的大语文概念对小学语文的浸润。

超现实视觉艺术课程

启发学生艺术创造力

VISUAL ARTS

作为贯穿小、初、高全学段的视觉艺术课程，我们通过小学阶段的基础知识学习，中学阶段的高阶学习并于高中阶段完成全部IB或A-Level 课程大纲要求，以完整的视觉艺术体系构建学生对视觉艺术的热爱。

视觉艺术老师讲于开放日为孩子们讲述超现实主义理念，一起探究超现实主义是如何使平凡的看起来不平凡。

大学准备期，论文的写作奥秘

TOK

在房山诺德安达学校，我们的高中为学生提供IB 和A-Level 两种课程选择。了解IB 体系的家长知道TOK (Theory of Knowledge) 也叫做“知识理论”，在IB 考试中占据比较大的比重。TOK旨在让学生结合特定的学科，运用批判性思维来探索获取知识的多种方式和途径。在TOK中，你并不需要找到一个准确的“答案”，而是要把重点放在批判性思维的“过程”中。TOK 的论文如何写？与大学论文有哪些不同？让我们一起跟着我校高中老师一起去探索TOK 的奥秘吧！

引多元文化资源

育全球双语学子

TEACHING IN 

NAS BEIJING

房山诺德安达与Nord Anglia教育集团战略合作，依托其在全球优质教育资源的支持，给予学生在不同领域根据自己的兴趣和特长个性化发展的支持，体现诺德安达教育“以人为本”的教育理念。

与茱莉亚音乐学院在音乐、舞蹈、戏剧课程的合作；与麻省理工学院在STEAM课程的合作；与联合国儿童基金会合作的社会实践项目；连接全球学习者的“全球校园”项目平台；多达60多门的ECA选修课程；以及房山诺德安达学校的双语学术特色，形成丰富的课程资源，为培养具有竞争力和全球视野的人才打下坚实基础。

您将在开放日上与学校校长进行深入交流，他们将为您一一解析以上诺德安达为学生提供的所有特色课程。并就您所关心的学术方面的问题做出解答。

诺德安达静待您的到来！